WEDNESDAY ، 8 شباط / فبراير 2012 (HealthDay News) - كانت الأمهات اللاتي ذهب أطفالهن إلى رعاية نهارية عالية الجودة أكثر انخراطا في مدارس أبنائهن في وقت لاحق أكثر من أمهات الأطفال ذوي النوعية الأضعف يجد البحث الجديد رعاية نهارية أو لا رعاية نهارية.
أثناء إجراء الدراسة ، ظهر في 8 فبراير في تنمية الطفل ، فحص الباحثون معلومات عن أكثر من 1300 طفل تتراوح أعمارهم بين 1 و 4.5 سنة . تم تقييم موقع ونوعية رعاية الأطفال بشكل دوري على مدى 3.5 سنوات.
كشفت الدراسة أن الأمهات اللواتي وضعن أطفالهن في رعاية الأطفال عالية الجودة منذ الولادة كانوا أكثر عرضة للإتصال المباشر بمدرس أطفالهم وأصبحوا أكثر مشاركة. في الأنشطة ذات الصلة بالمدرسة لأطفالهم في وقت لاحق ، مثل حضور المنازل المفتوحة أو صداقة أولياء أمور زملائهم في الصف.
وأشار الباحثون إلى أن الأطفال الذين كانوا يعتني بهم لم يكن بنفس أهمية نوعية رعايتهم. ويمكن أن تشمل الرعاية النهارية عالية الجودة مراكز رعاية الأطفال ، أو الرعاية النهارية المنزلية.
"هذه النتائج ترتبط بمكونين مهمين" ، قال المؤلف الرئيسي للدراسة روبرت كروسنو ، أستاذ علم الاجتماع في مركز أبحاث السكان في جامعة تكساس في أوستن ، في نشرة إخبارية يومية. "أولاً ، تعمل رعاية الأطفال عالية الجودة على تعزيز الاستعداد المدرسي ، وهي ظاهرة تحفز برامج مثل" هيد ستارت "وروضة ما قبل الحضانة العالمية. وثانياً ، يقوم الأطفال بتحويل أكثر سلاسة إلى المدرسة عندما ترتبط العائلات والمدارس ارتباطاً وثيقاً ، كما يتجلى في أهداف لم يخلف أي طفل. ">
جعل التواصل بين الحياة المنزلية للأطفال الصغار ، وإعداد رعاية الأطفال والمدرسة يدعم التقدم الأكاديمي المبكر ، وخلص كروسنوي إلى ذلك.
