THURSDAY ، 3 كانون الثاني (يناير) 2013 (HealthDay News) - بالنظر إلى استجابة أدمغة الأطفال أثناء مشاهدة مقاطع فيديو "شارع سمسم" ، وجد الباحثون أن الأطفال أكثر تصرفت العقول مثل تلك من البالغين ، كلما كان أفضل أداء على الاختبارات.
قد تبدو النتائج واضحة. لماذا لا يكون الأطفال الذين لديهم أدمغة شبيهة بالبالغين أفضل في الاختبارات؟ لكن الكاتبة المتخصصة في الدراسة جيسيكا كانتلون قالت إن هناك الكثير من الأبحاث.
"إنها خطوة في الاتجاه نحو فهم ما يبدو عليه نمو الدماغ النموذجي والتنبؤ بما يمكن أن يحدث بشكل خاطئ" ، قال كانتلون ، الأستاذ المساعد في قسم علوم الدماغ والعلوم المعرفية في جامعة روشستر ، في نيويورك.
بدأ الباحثون بمسح أدمغة 27 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 4 و 11 سنة و 20 بالغًا أثناء مشاهدتهم لمقاطع فيديو "شارع سمسم" لمدة 20 دقيقة. وأظهرت مقاطع الفيديو التي تعرض نجوما مثل بيغ بيرد وكونت اند ايلمو مقاطع قصيرة تركز على أشياء مثل الكلمات والأرقام.الأطفال الذين تصرفت أدمغتهم مثل أشعار البالغين كانت أفضل في الرياضيات والاختبارات اللفظية ، وجد الباحثون <>
<>> هذا البحث فريد لأنه يركز على استجابات الناس لشيء من الحياة الحقيقية ، وقال كانتلون. وقالت: "لقد تمكنا من عرض هذا الفيديو المعقد للغاية حيث توجد أغنية ، يتحدثون عن الأرقام والكلمات بين الموسيقى ، وهناك دمى متحركة في كل مكان". "لقد تمكنا من إيجاد طريقة لتحليل [نشاط الدماغ] الذي كان يخرج منه."
تيموثي براون ، عالم الأعصاب الإدراكي النمائي في جامعة كاليفورنيا ، سان دييغو ، وهو على دراية بنتائج الدراسة ، وقالوا إنهم لا يقولون أي شيء على وجه التحديد عن "شارع سمسم" ، لكنهم يقدمون بدلاً من ذلك نظرة ثاقبة على طريقة تفكير الأطفال.
قال براون إن الدراسة تشير إلى أن الأطفال الذين قاموا بأفضل ما تمكنوا من التركيز أكثر ، وربما يكونون أفضل في ذلك بشكل عام.
"من ناحية ، فإن الدراسة عبارة عن عرض بسيط لشيء ربما كنا نعرفه بالفعل - أن الأطفال الذين هم أفضل في [التركيز] بشكل عام هم أفضل في اكتساب المهارات الأكاديمية المتعلمة ، لأن القيام بذلك يتطلب عناية وتركيز والجهد العقلي "، قال براون. "ومع ذلك ، فإن الدراسة هي أيضا جديدة في استخدامها للمنبهات البصرية أكثر سلاسة ، طبيعية ،" في العالم الحقيقي "، والتي هي مبتكرة ومهمة لتطوير البحوث على تطوير الدماغ البشري".
وافق عالم الأعصاب دانيال أنصاري على أن البحث يمهد الطريق لمزيد من التبصر في الدماغ الصغير. يقول أنصاري ، أستاذ مساعد في علم النفس بجامعة ويسترن أونتاريو في كندا: "يمكننا استخدام هذا لفهم كيفية تعامل الأطفال مع هذه المدخلات ، ونوع المعلومات التي ينتبهون إليها".
كانتلون ، الدراسة يقول المؤلف الرئيسي ، الخطوة التالية هي الانتقال إلى المستوى الفردي والتنبؤ بمدى معرفة الأطفال بأشياء معينة مثل الرياضيات. في نهاية المطاف ، يمكن للباحثين استخدام فحوصات الدماغ لتحديد ما يحدث في الأطفال الذين يواجهون مشاكل.
"قد يكون من الخطأ وجود مفهوم للأرقام ، أو أن هناك خطأ ما بشكل عام - نوع من الذاكرة أو ضعف الانتباه ، "قالت. "يمكنك استخدام نشاط الدماغ كأداة أخرى لمعرفة ما يحدث بشكل خاطئ."
تم تمويل الدراسة من قبل المعاهد القومية الأمريكية للصحة ومؤسسة جيمس س. ماكدونيل. يظهر في العدد 3 يناير من المجلة
PLoS Biology .
