WEDNESDAY، August 22، 2012 (HealthDay News) - الكبار الذين درسوا الموسيقى أثناء الطفولة لديهم قدرة محسنة على معالجة الأصوات ومستمعين أفضل ، وفقا لدراسة جديدة.
باحثي جامعة نورث وسترن الذين بدوا وجد 45 شخصًا بالغ مقارنة مع أولئك الذين لم يتلقوا تدريبًا موسيقيًا خلال مرحلة الطفولة ، أن أولئك الذين لديهم حتى سنوات قليلة من التدريب الموسيقي كالأطفال قد عززوا استجابات الدماغ للأصوات المعقدة. ووجدت الدراسة أن معظم المشاركين في الدراسة قد بدأوا دروسًا في الموسيقى في سن التاسعة تقريبًا.
وهذا جعلهم أكثر فاعلية عند سماع التردد الأساسي. هذا هو أقل تردد في الصوت وهو أمر حاسم لتصور الكلام والموسيقى ، ويتيح التعرف على الأصوات في إعدادات السمع المعقدة والصاخبة.
"وهكذا ، فإن التدريب الموسيقي مع الأطفال يجعل المستمعين أفضل في وقت لاحق من الحياة" ، نينا كراوس ، وقال أستاذ علم الأعصاب والفيزيولوجيا وعلوم الاتصال في بيان صحفي بالجامعة.
"بناء على ما نعرفه بالفعل عن الطرق التي تساعد بها الموسيقى في تشكيل الدماغ ، تشير الدراسة إلى أن دروس الموسيقى القصيرة الأجل قد تعزز الاستماع إلى مدى الحياة. وأضافت: "تم تقسيم المشاركين إلى ثلاث مجموعات: هؤلاء الذين لم يتلقوا تدريبًا موسيقيًا ، وأولئك الذين تتراوح أعمارهم بين عام واحد وخمس سنوات ، وأولئك الذين تتراوح أعمارهم ما بين ست إلى 11 عامًا.
يتناول العديد من الأطفال دروسًا في الموسيقى بضع سنوات ، لكن قلة منها تستمر في تدريس الموسيقى الرسمية إلى ما بعد المدرسة المتوسطة أو الثانوية.
"نحن نساعد في معالجة سؤال حول عقل كل أبوي: هل سيفيد طفلي إذا كان يعزف الموسيقى لفترة قصيرة ولكن بعد ذلك ينهي التدريب؟" قال كراوس
الدراسة ونشرت في عدد 22 أغسطس من
مجلة علم الأعصاب . في حين أظهر البحث وجود ارتباط بين التدريب الموسيقي ومهارات الاستماع أفضل ، فإنه لا يثبت علاقة السبب والنتيجة.
