THURSDAY، Oct. 13 (HealthDay News) - الأعراض ليست في كثير من الأحيان مثيرة للقلق: الصداع ، وآلام المعدة ، والتعب. لكنهم يميلون إلى الحضور في أيام الأسبوع ، وخاصة عندما يكون طفلك في طريقه إلى المدرسة.
يطلق علماء النفس على ذلك تجنب المدرسة ، ويمكن أن يتخذ أشكالًا مختلفة في العديد من الفئات العمرية.
من الصعب الحصول على أرقام دقيقة ، ويقول آلان هيلفر ، مدير قسم علم النفس في مركز ميمونيدس الطبي في مدينة نيويورك ، إن تجنب المدرسة "لا يزال يمثل مشكلة خطيرة". وقال: "إننا أكثر تناغمًا مع هذا وأكثر إدراكًا للعوامل التي قد تؤثر على الحضور المدرسي."
كما أن المحترفين في المدارس قادرون على تقديم المزيد من الدعم في الوقت الحاضر.
كثيرًا ما يتفاعل الأطفال الذين يتجنبون المدرسة مع الضغوط ، إما يقول مارك غولدشتاين ، عالم النفس السريري للأطفال في شيكاغو: "هناك ضغوط هائلة … في الأكاديميا والمظهر والأنشطة". "هناك الكثير من المرات التي يكتسح فيها الأطفال … وإذا كان لدى الطفل نزعة نحو القلق ، وخاصة الاستعداد الوراثي ، فهناك احتمال أكبر لحدوث القلق."
النطاق الكامل لتفادي المدرسة هو استمرارية ، قال غولدشتاين
في إحدى نهايات الطفل الأصغر يعاني من قلق انفصال مؤلم حتى يمكن التنبؤ به عند الذهاب إلى المدرسة لأول مرة
على الجانب الآخر ، قال غولدشتاين: "هناك رهاب اجتماعي في الواقع ، وهو اضطراب أكثر حدة بكثير ، مع رفض بعض الأطفال الذهاب إلى المدرسة. "
وكل شيء بينهما" من طفل يتعرض للتخويف أو الالتقاط في المدرسة ، [أو] أطفال لديهم قلق حول حدث معين في المدرسة ، مثل الاضطرار لارتداء الملابس PE ، "قال غولدشتاين. "في بعض الأحيان يكون الأمر بسيطًا مثل عدم الاستعداد للاختبار أو الاختبار ، فهم لا يرغبون فجأة أو بدون وعي في الذهاب إلى المدرسة."
لقد كشفت عدة دراسات عن حدوث زيادة في تجنب المدارس خلال المرحلة المتوسطة والصغرى. سنوات ، وفقا للأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين ، لكن هيلفر قال إن الوعي المتزايد قد يفسد الأرقام.
يجب على الآباء الذين يحاولون التمييز بين الشكاوى الجسدية المشروعة وأعراض تجنب المدرسة أن يبدأوا مع طبيب أطفالهم ، حسب الخبراء. وقالت هيلفر: "إذا لم تكن هناك عوامل جسدية ، فقد استبعد طبيب الأطفال أي شيء جدير بالملاحظة - وما زال" الصداع "قائماً ، يمكن للمرء أن يفترض وجود مشكلة نفسية. "هذا لا يعني أن الطفل ليس لديه صداع ، بل هو السبب في أنه يحتاج إلى معالجة."
تعتمد العلاجات على أسباب التجنب وعلى عمر الطفل.
قد يشير وجود مشكلة في العمل المدرسي إلى وجود عجز في التعلم ، يحتاج إلى تشخيصه ومعالجته قبل أن يشعر الطفل بالراحة في المدرسة.
"من المهم جدًا معرفة سبب اعتقادهم أن المدرسة مكان فظيع ، لماذا يشعرون يقول هيلفر: "إنهم يخفقون في المدرسة".
في أطفال صغار جدا يخافون من مغادرة المنزل وأمي ، يتحدثون ببساطة إلى الأطفال ويعرضونهم تدريجياً للوضع الجديد - ويقولون ، يرتدون ملابسهم ويقودون المبنى بدون الذهاب وتقول ميليسا روبنسون براون ، أستاذة مساعدة في طب الأطفال والطب النفسي في مركز ماونت سيناي لصحة المراهقين في مدينة نيويورك.
أحيانًا ، قد تساعد التدخلات السلوكية الهادفة إلى تقليل القلق الأطفال الصغار والكبار. هذا يمكن أن يعني التأمل لتهدئة الطفل ، استرخاء العضلات ، التنويم المغناطيسي ، التنويم المغناطيسي الذاتي أو العلاج السلوكي المعرفي (CBT) ، وقال غولدشتاين. في العلاج المعرفي السلوكي ، يساعد المعالج المرضى على تغيير أنماط التفكير السلبية لديهم.
في الحالات الأكثر تطرفًا - لنفرض أنه عندما يتعرض الطفل للتخويف من قبل العصابات أو بسبب التوجه الجنسي - قد يكون من الضروري مشاركة المدرسة. وقال هيلفر إنه في بعض الأحيان ، يتعين على الأطفال الانتقال إلى مدرسة أخرى.
يمكن للأطفال الذين لديهم رهاب اجتماعي صريح أن "يصابوا بالذعر الحقيقي ولا يستطيعون الذهاب إلى المدرسة حرفياً".مرة أخرى ، قد تفيد التدخلات السلوكية الطفل. وقال غولدشتاين أيضا إن بعض المدارس ستعدل جداولها ، مما يسمح للطلاب بالعمل في بعض الأحيان من المنزل.
إذا كان الاكتئاب في جذور القلق ، قد يحتاج الوالدان إلى النظر في الدواء ، على الرغم من أن هذا عادة ما يكون أقل شيوعا.
وفي بعض الأحيان يكون الوالدان بحاجة إلى مشورة أكثر من الأطفال.
"أحيانًا أعمل مع الآباء لتقليل التوقعات ورفع بعض الضغط عن الأطفال" ، قال غولدشتاين.
