الاثنين ، 5 ديسمبر ، 2011 (أخبار HealthDay) - السياسات التي تملي الحد الأدنى من المتطلبات ل التعليم البدني ووقت الاستراحة في المدارس يؤدي إلى زيادة مستويات النشاط البدني بين الأطفال ، وجدت دراسة جديدة.
يقضي الأطفال معظم ساعات يقظتهم في المدرسة ، مما يجعل المدارس مواقع مهمة لمكافحة فرط الوزن والسمنة لدى الأطفال ، الباحثين من جامعة إلينوي في شيكاغو في التقرير المنشور على الإنترنت في 5 ديسمبر في أرشيف طب الأطفال والمراهقين .
توصي الجمعية الوطنية للرياضة والتربية البدنية وجمعية القلب الأمريكية بأن ويمنح الطلاب الابتدائيون 150 دقيقة على الأقل في الأسبوع من التعليم البدني ، لكن 20 بالمائة فقط من طلاب الصف الثالث في الولايات المتحدة قد عرضوا هذا المبلغ في السنة الدراسية 2007-2008 ، حسبما ذكر الباحثون. في نشرة إخبارية يومية.
في الدراسة ، فحصت ساندي سلاتر وزملاؤها آثار سياسات مستوى الولاية والمدرسة على مستوى المقاطع التي تتطلب أو توصي بحد أدنى من النشاط البدني داخل المدرسة ووقت الراحة. وقد نظروا في بيانات من 47 ولاية و 690 منطقة وأكثر من 1،700 مدرسة.
عرض حوالي 70 بالمئة من المدارس 20 دقيقة على الأقل من العطلة اليومية و 17.9 بالمئة عرضوا 150 دقيقة في الأسبوع من التعليم البدني. لم يكن لدى معظم الولايات (83 في المائة) قانون عطلة يومي ، وكان أقل من نصفهم قانوناً يعالج 150 دقيقة موصى بها أسبوعياً من التعليم البدني.
كانت المدارس في الولايات التي تشجع سياسات العطلة أكثر عرضة لتقديم 20 دقيقة من العطلة يوم واحد ، ولكن لا يبدو أن سياسات المناطق تؤثر على مقدار العطلة. ووجد الباحثون أيضا أن المدارس التي قدمت 150 دقيقة على الأقل في الأسبوع من التعليم البدني كانت أقل عرضة بنسبة 50 في المائة تقريبا لتوفير 20 دقيقة في اليوم من وقت العطلة.
كانت المدارس التي يغلب على طلابها البيض على الأرجح أكثر عرضة للمدارس ذات التعليم العالي. عدد المجموعات العرقية / العرقية الأخرى التي لها عطلة يومية ، والمدارس التي لديها أكبر عدد من الطلاب الذين يتلقون وجبات غداء مجانية أو مدعومة كانوا أقل احتمالا ل 20 دقيقة في اليوم من العطلة.
