الثلاثاء ، 18 أكتوبر / تشرين الأول 2011 (MedPage Today) - يجب أن يتعلم الأطفال والأطفال الصغار اللعب والترفيه من اللعب ، وليس من شاشات التلفزيون أو شاشات الكمبيوتر أو ألعاب الفيديو ، وفقًا إلى بيان سياسة جديد من الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال. > <>> يؤكد مجددًا دعمه الدائم لبيئة خالية من الشاشات للأطفال الأصغر من 2 ، يشجع AAP الآباء على اللعب مع الأطفال الصغار كلما أمكن ذلك وإتاحة الفرص للإشراف المستقل عندما تكون المشاركة المباشرة مع الطفل غير ممكن.
عندما يسمح الآباء بالتعرض للإعلام ، يجب عليهم وضع حدود زمنية صارمة ، مع الأخذ في الاعتبار أن برنامج AAP يثبط استخدام الوسائط من قبل الأطفال قبل بلوغ سن الثانية.
"في اليوم" ثقافة الإنجاز ، "أفضل شيء يمكنك القيام به لطفلك الصغير هو إعطائها فرصة اللعب بدون هيكل - مع أنت وبشكل مستقل" ، أوستن ، تكساس ، طبيب الأطفال أري براون ، دكتوراه في الطب ، عضو في مجلس AAP على الاتصالات و وسائل الاعلام ، وقال في بيان وفي مؤتمر صحفي هنا خلال الاجتماع السنوي AAP. "يحتاج الأطفال هذا من أجل معرفة كيف يعمل العالم." نشر في عدد نوفمبر من طب الأطفال ، بيان السياسة بتحديث بيان 1 التي تناولت فقط تعرض التلفزيون للأطفال الذين تقل أعمارهم عن 2.
وجاء أساس البيان من فحص مجلس الاتصالات والإعلام من سؤالين:
هل الفيديو والتلفزيون لهما قيمة تعليمية للأطفال الأصغر من 2؟
- هل الأطفال في هذا السن يتعرضون للأذى بأي شكل من الأشكال من خلال مشاهدة التلفزيون أو الفيديو؟
- أنتج البحث عن إجابات عدة نتائج رئيسية:
الأدلة لا تدعم القيمة التعليمية لبرامج الفيديو ، حتى تلك التي يتم تسويقها كوسائل تعليمية.
- وقت اللعب غير المنظم يسهل التطوير عن طريق تشجيع الأطفال الصغار على تعلم التفكير الإبداعي ، وحل المشكلات ، وتطوير مهارات التفكير والحركة.
- يتعلم الأطفال أفضل من التفاعل مع البشر.
- الأطفال يتعلمون أكثر من العروض الحية أكثر من التلفزيون أو الفيديو ، حتى عندما يشاهد الآباء مع طفل.
- عادات مشاهدة التلفاز لدى الآباء يمكن أن تشتت انتباههم عن وقت اللعب وتخلق ضوضاء في الخلفية التي يمكن أن تتداخل مع تعلم الطفل.
- مشاهدة التلفزيون في وقت النوم يمكن أن يؤدي إلى سوء عادات النوم وجداول نوم غير منتظمة.
- ويرتبط تعرض وسائل الإعلام الثقيلة من قبل الأطفال الصغار مع تطور اللغة المتأخرة.
- بيان السياسة لديها توصيات للأطباء وأولياء الأمور والصناعة
يجب أن يناقش الأطباء مع الآباء موقف AAP من تثبيط تعرض وسائل الإعلام من قبل الأطفال الذين تقل أعمارهم عن عامين ، ومفهوم وضع حدود لوسائل الإعلام ، وأهمية اللعب غير المهيكلة في تطور الطفل المعرفي والحركي ، و قيمة القراءة للأطفال لتعزيز التنمية المعرفية واللغوية.
تغطى التوصيات المقدمة للآباء نفس المشكلات الخاصة بالأطباء ، مع إضافة بيان يثني الآباء عن وضع جهاز تلفزيون في غرفة نوم الأطفال. وقد أظهرت الدراسات الحديثة أن ما يقرب من ثلث الأطفال لديهم تلفزيون في غرفتهم في عمر 3 سنوات. تشجع AAP الصناعة على إجراء أبحاث مستقلة لدعم ادعاءات المنافع التعليمية لمنتجاتها الإعلامية وتدعو لجنة التجارة الفيدرالية إلى تطوير أكثر صرامة. معايير لتقييم صحة المطالبات التعليمية في إعلانات المنتجات.
وأخيراً ، تدعو الأكاديمية إلى إجراء بحث لتقييم الآثار طويلة الأجل للتعرض المبكر لوسائل الإعلام على نمو الطفل ودراسة تأثيرات التأثيرات البيئية على نمو الطفل. >
