WEDNESDAY ، 8 أغسطس 2012 (أخبار HealthDay) - كما تم إيقاف تشغيل خدمة رسائل الجوال ، لذلك يوجد شكل مختصر من المصطلحات الخاصة بلغة معينة ، وهو نوع من الاختزال اللغوي الذي يساعد على تسريع الرسائل النصية إلى جيئة وذهابا.
لكن دراسة جديدة تحذر من أن الاعتماد الواسع النطاق للرسائل النصية بين ما يسمى فتيات مراهقات يمكن أن تقوض مهارات قواعد اللغة الخاصة بهم. القلق ينبع من نتائج لغة موحدة الاختبارات والاستطلاعات التي أجريت بين أكثر من 200 طالب في المرحلة المتوسطة يعيشون في وسط ولاية بنسلفانيا.
كلما احتضن مراهق صغير الاختزال أثناء الرسائل النصية ، كان أفقر استخدامهم للغة الإنجليزية المناسبة في سياق غير نصية.
"يجب أولاً أشير إلى أن هذا هو الارتباط ، وليس السببية ، "وأكد مؤلف مشارك الدراسة س. شيام ساندار ، المدير المشارك س مختبر أبحاث التأثيرات الإعلامية في جامعة ولاية بنسلفانيا. "وهذا يعني أنه في الوقت الذي نرى فيه وجود ارتباط بين مشكلات الرسائل النصية والقواعد اللغوية بين المراهقين ، لا يمكننا القول أن أحدها يسبب الآخر."
"ومع ذلك ، فمن الواضح أنه بالمقارنة مع أولئك الذين لا يكتبون سوى القليل جدًا ، فإن هؤلاء الطلاب المتوسطين وقال ساندر ان الذين كتبوا الكثير فعلوا بشكل سيئ بدرجة أكبر فيما يتعلق بمهاراتهم في قواعد اللغة الانجليزية. "[هذا] يشير إلى أن الأطفال الذين يستخدمون الكثير من التكييفات النصية أثناء كتابة الرسائل النصية - قائلين" gr8 "، على سبيل المثال ، بدلاً من" رائع "- غير قادرين على التبديل بشكل كاف إلى القواعد الصحيحة والهجاء عند عدم الكتابة". > ظهرت الدراسة مؤخرًا على الإنترنت في المجلة
New Media & Society . "Tech-speak" ينطوي على إغفال أحرف غير أساسية واستخدام homophones في العصر الحديث - كلمات أقصر أو صوت حرف -alikes.
تتضمن الأمثلة استبدال الكلمة "your" بـ "ur" أو استخدام الشكل "2" للكلمة "إلى". كما تستخدم لغة الاختصارات المختصرة بالجملة والمختصرات ، مثل اختصار "LOL" ، وهو اختصار شائع الاستخدام ، يستخدم لنقل "الضحك بصوت عال".
قام فريق البحث بتقييم واستطلاع مجموعة من الأولاد في الصف السادس والسابع والثامن. والفتيات اللواتي تتراوح أعمارهن بين 10 و 14.
بالإضافة إلى اختبار المهارات النحوية ، طلب المؤلفون من المراهقين الإشارة إلى عدد النصوص التي يرسلونها ويستقبلونها ومناقشة وجهات نظرهم حول أهمية الرسائل النصية بشكل عام. كما حدد المشاركون بالضبط عدد التكييفات التقنية التي استخدموها أو تلقوها خلال آخر ثلاثة تبادلات نصية.
كلما كانت اختصارات الكلمات المستخدمة أكثر وضوحًا أثناء إرسال الرسائل النصية - إرسال واستقبال - كلما كان أداء قواعد النحو العام أسوأ.
تم العثور على أي فروق بين الجنسين.
هيكل الجمل Slipshod أثناء الرسائل النصية - مثل انخفاض فترات ورسملة - لم تكن مرتبطة بعمل أخطاء نحوية مماثلة حاليا ، لاحظ الباحثون أن المراهقين قد يرغبون في تقليد نظراءهم ، يلتقطون اصدقاء الاختصارات وأفراد العائلة الذين يستخدمون بالفعل ، ويخدمون ، بدورهم ، نموذجا لأصدقائهم ليفعلوا الشيء نفسه.
"انهم يعتادون على هذا النوع من الكلام الفني لأنهم تقليد ، وهو أمر شائع في هذه المجموعة من الأقران ، "وأوضح سوندار. "من المحتمل أن يستخدم الأطفال الذين حصلوا على تكيفات كلمات في الرسائل النصية الخاصة بهم تلك الانقباضات في الرسائل النصية الخاصة بهم ، والتي ، بدورها ، تنبأت بأداء قواعد اللغة الخاصة بهم."
"ما يستطيع الآباء فعله هو محاولة غرس الاستخدام الصحيح لل وقال: "القواعد في رسائلهم النصية الخاصة لأطفالهم ، والتي قد يكون من الصعب القيام بها ، لأن الاتصال المحمول له إيقاعه الخاص حيث السرعة أكثر أهمية من الدقة". "لكن إذا أرسلت أبنائك رسالة نصية بهذه الأنواع من التنازلات في القواعد ، فإن الفرص هي أنها ستقلد ذلك وتصبح غير قادر على العودة إلى القواعد الصحيحة."
"يمكن للآباء أيضًا محاولة نقل أطفالهم إلى الفرق بين هذا النوع من اللغة المختزلة وتوقعات النظام المدرسي ". "هذه قواعد النحو التي هي في الكتاب ، وعلى الرغم من عدم وجود ما يقول كيف تتطور اللغة ، في حين أنهم في المدرسة هذه القواعد ليست قابلة للتفاوض حقا. لذلك فمن المهم أن يتعلموا القواعد السليمة."
قال سام جوسلينج ، عالم النفس الاجتماعي في جامعة تكساس في أوستن ، إن النتائج منطقية.
كما لاحظ الباحثون ، فإن العلاقة السببية بين الرسائل النصية وقواعد اللغة لا يمكن أن تنشأ في هذه الدراسة لأنه يمكن أن يكون ذلك التشويهات مع مهارات قواعد اللغة الأكثر فقرا تستخدم بالفعل المزيد من التعديلات في نصوصهم ، "قال. "لكنني لن أفاجأ على الإطلاق إذا كان النص يؤثر على مهارات قواعد اللغة."
"[لكن] من المهم أن نتذكر" ، أضاف غوسلينغ ، "هذه اللغة تتغير دائمًا ودائمًا ، مدفوعة جزئيًا بالتطورات في التكنولوجيا والتغييرات الثقافية المجتمع ككل. "
" تماما كما سقطت كلمة "u" غير الضرورية في التهجئة البريطانية للكلمات مثل "السلوك" في الاستخدام الأمريكي … فمن المرجح أن بعض من هذه الاتفاقيات النصية سيخترق في النهاية إلى اللغة اليومية أيضا "، وقال جوسلينج. "إن انتشار التكنولوجيات الاجتماعية مثل الهواتف والفيسبوك - والنقل السريع للاتفاقيات الجديدة التي تسمح بها - يعني أن معدل التغيير في ازدياد."
